1º DE MAYO: "DÍA DE LA CONSTITUCIÓN NACIONAL ARGENTINA"

Es un libro importante

para todos los argentinos.

¡Da la forma de gobierno,

dirige nuestros caminos!

Establece obligaciones,

derechos y garantías.

A nuestra Constitución

la respeto cada día.

Patricia Guadalupe Mazzucci

1º DE MAYO: "DÍA DEL TRABAJO"

"Lo que mueve al mundo no son los potentes brazos de los héroes, sino la suma de los pequeños empujones de cada trabajador honrado"

Hellen Adams Keller

2 DE ABRIL: "DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS"

El 2 de Abril de 1982, un grupo de soldados argentinos desembarcaron en las islas para recuperarlas, pero los ingleses no quisieron devolverlas y así comenzó una guerra.

¡Este día recordamos a todos estos hombres que valientemente defendieron los colores de nuestra bandera!

Agradecemos profundamente la visita del ex-combatiente de Malvinas Gerardo Fassi.

24 DE MARZO: "DÍA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA"

El 24 de Marzo de 1976 nuestro país no pasaba por un buen momento y, con la excusa de poner orden, un grupo de militares sacaron por la fuerza a los gobernantes y ocuparon sus cargos. A partir de ese momento, los argentinos dejaron de disfrutar de la democracia y comenzaron a vivir una terrible dictadura, donde las leyes y los derechos no existían. Durante esta época los militares secuestraron, lastimaron, hicieron desaparecer y mataron a muchas personas.

SI A LOS DERECHOS HUMANOS Y AL ABUSO... ¡NUNCA MÁS!

UN MENSAJE PARA COMPARTIR...

LA ESCUELA Y EL HOGAR

Cada vez que empiezan las clases, las propuestas educativas son varias y variadas. Hay reciclaje de programas, de divisiones, de ciclos, de enfoques metodológicos, e Internet se está abriendo paso entre las aulas y los contenidos.

Un problema básico condiciona todo el movimiento educativo y, si no se lo encara con suma urgencia, haremos agua o seguiremos haciendo agua, con toda la tecnología del mundo y disposiciones piagetianas a nuestros pies, haciendo referencia a la caída y quebrada relación entre el hogar y la escuela.

Son aliados naturales. Y si no lo son, mal andará el negocio aunque lo vistan de seda. El niño viene de un hogar y va a una escuela. Del hogar lleva el mandato de estudiar, de avanzar, de crecer. La escuela es la que toma ese mandato en sus manos y cumple con realizarlo debidamente.

El mandato se expresa en valores, en creencias. 

Creemos, hijo nuestro, que la educación es necesaria, inevitable, para tu persona en germen. 

Creemos que la escuela puede formarte e informarte, y que ambas necesidades a tu edad son perentorias. 

Creemos que nada de eso se logra sin esfuerzo, rigor y disciplina. También pueden divertirse, cultivar amistades, desviarse un poco y ser fieles a la edad juguetona que les toca vivir. Pero en principio la escuela ni es circo, ni es cine, ni es el lugar más adecuado para el pochoclo y la gaseosa. Es para estudiar.

Creemos que te tenemos que acompañar en esta tarea, que es nuestro deber hacerlo, observarte de cerca y salir a tu encuentro cuando necesites ayuda o apoyo. Podemos consolidarte en la tarea, pero no la podemos evitar. Estudiar no es un gusto, una elección, en principio, es un deber. 

Creemos en el deber de educarte, aunque no siempre sea divertido, atractivo y se disfrace de sonrisa. La medida del sacrificio es la medida del valor. Así fue, así será.

Ése es, quiero decir, debería ser el mandato. Hago hincapié en el hogar, mientras el resto de mis colegas se dedican, y hacen bien, a mejorar la escuela. Digo que, si ese mandato no se reconstituye rápidamente, si los padres no vuelven a saludar a los maestros con el respeto que merecen y si no les devuelven la autoridad sin la cual no se puede transmitir mensaje alguno, la escuela por más que mejore no mejorará, valga la paradoja.

No soy yo quien le dictará a la familia qué estructura, forma, modelo ha de tomar. Hoy la pluralidad y la tolerancia son reinas.

 Pero no se pueden eludir reglas mínimas, diría, de la psicología y de la sociología de la vida: hay que creer en algo para que ese algo prospere.

El mensaje a nuestros hijos ha de partir de una convicción. El tiempo de las vacilaciones, del miedo a los hijos, del pavor a tomar decisiones porque quién sabe si no acarrearán malas consecuencias, ha terminado. Y ha terminado, porque ha terminado mal.

Ahora es tiempo de revisión de valores y de ajustes de conciencia.

 Actuar es creer, es confiar.

Esa confianza la hemos perdido.

No todo es recuperable.

 Pero tener hijos sigue siendo una aventura de confianza: vale la pena educarlos, hacer algo de ellos, con ellos.

Primero nosotros, padres, maestros.

Luego a ellos mismos, solos, cuando vuelen y nos saluden de lejos, de muy lejos, nosotros los miraremos partir con el gozo de quien algo aportó a ese vuelo.

ESCUELA ABIERTA

El día martes 16, se realizó la Jornada Interinstitucional del programa de formación permanente "Escuela Abierta".

En la ocasión, nuestra institución fue sede de la misma.

ACTO DE FIN DE AÑO

Durante el año escolar transitamos juntos una multitud de momentos, que son al mismo tiempo: ordenados y espontáneos, pero por sobre todo, fecundos más allá de su valoración curricular y numérica. Momentos que nos enriquecieron por la proximidad, por la donación de unos a otros, por las diferentes situaciones vividas, algunas positivas, otras con dificultades y conflictos. Porque de eso está constituida la vida...de momentos.

ACTO 7º

Cerrar un ciclo,

inaugurar un nuevo tiempo...

Andar el camino creyendo 

que vale la pena fijar nuevos sueños...